Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben describir objetos, personas y seres vivos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y desarrollo de habilidades descriptivas (lectura y escritura)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan de manera oral.


• Lectura de un cuento corto que involucre la descripción de objetos y/o seres vivos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y se les dará un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo describan por escrito. Se les proporcionarán hojas de papel y materiales para dibujar si lo desean.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos y retroalimentación grupal.

Sesión 2: Aplicación práctica de las habilidades descriptivas (oral y escrita)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de lugares y pedirles que describan lo que ven de manera oral.


• Lectura de un texto informativo sobre un ser vivo o lugar y discu