Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Elizabeth Yañez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Objetivo (PDA):



  • Los alumnos escribirán un cuento de manera colectiva.

  • Elaborarán los personajes del cuento con objetos cotidianos.

  • Realizarán una presentación frente a un público.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y explicar que trabajarán en la creación de un cuento de manera colectiva.

  • Motivar a los alumnos a participar y ser creativos.



  1. Comprensión de cuentos (15 minutos):



  • Leer en voz alta un cuento corto y realizar preguntas para asegurar la comprensión de los alumnos.

  • Fomentar la participación y el análisis del cuento.



  1. Creación del cuento colectivo (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte de la historia del cuento.

  • Cada grupo deberá escribir su parte de la historia y compartirla con el resto de la clase.

  • Juntos, los alumnos deberán unir las partes y crear un cuento completo.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Elaboración de personajes con objetos cotidianos (20 minutos):



  • Pedir a los alumnos que traigan objetos cotidianos de su casa que puedan utilizar para representar personajes del cuento.

  • En grupos, los alumnos deberán utilizar los objetos para crear los personajes y darles vida.

  • Fomentar la creatividad y la imaginación.



  1. Ensayo de la presentación (15 minutos):



  • Cada grupo ensayará la presentación de su parte del cuento, utilizando los personajes elaborados.

  • Brindar retroalimentación y sugerencias para mejorar la presentación.



  1. Presentación frente a un público (10 minutos):



  • I