Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: 4º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, apoyándose en modelos gráficos. Además, comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Comienza la clase con una actividad de motivación, mostrando a los alumnos diferentes situaciones cotidianas (como comprar frutas en el mercado, medir líquidos en una receta, calcular el cambio de una compra, etc.) y preguntándoles si saben cómo resolver esas situaciones utilizando sumas y restas.


2. Realiza una lluvia de ideas, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números decimales y su uso en situaciones cotidianas.


3. Presenta a los alumnos una situación problemática que involucre números decimales, por ejemplo: "En una tienda de comestibles, hay una promoción: si compras 3 latas de atún a $0.50 cada una, te regalan una caja de jugo que cuesta $1.25. ¿Cuánto cuesta comprar 6 latas de atún y recibir dos cajas de jugo?"


4. Organiza a los alumnos en grupos y proporciona material de apoyo, como tarjetas con números decimales y modelos gráficos.


5. Los alumnos, en sus grupos, deben representar y resolver la situación problemática utilizando sumas y restas con números decimales. Pueden utilizar modelos gráficos para apoyarse en sus cálculos.


6. Después de que los grupos hayan resuelto la situación, se hará una puesta en c