Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Nutrición en alumnos de primero de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y organización del aula.


• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Introducción al problema de nutrición en los alumnos de primero de secundaria.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación impresos y audiovisuales.


• Análisis y discusión de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios.


• Identificación de las características y recursos utilizados en dichos mensajes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Planteamiento de posibles acciones comunitarias para promover mensajes de vida saludable.


• Tarea: Investigar y recolectar mensajes de vida saludable en diferentes medios de comunicación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Organización del material recolectado por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de los mensajes recolectados por los alumnos y análisis de sus características y recursos.


• Discusión sobre la efectividad de dichos mensajes y su impacto en la promoción d