Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La nutrición en los alumnos de primero de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y el impacto de los medios de comunicación en nuestras decisiones.


• Introducción del problema de la nutrición en los alumnos de primero de secundaria.

Desarrollo:

• Exposición de casos reales de mensajes comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Análisis y discusión de los mensajes, identificando sus características y recursos utilizados.


• Reflexión sobre la influencia de estos mensajes en nuestras elecciones de vida saludable.

Cierre:

• Conclusiones de la sesión y resumen de los principales puntos discutidos.


• Asignación de una tarea individual para investigar y recolectar mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los mensajes recolectados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los mensajes recolectados, identificando sus características y recursos utilizados.


• Comparación de los mensajes con los identificados en la sesión anterio