Narración de historias mediante diversos lenguajes

Monica Ocampo
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:



  • PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: "Vamos a aprender a narrar historias utilizando diversos lenguajes".

  • Conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a expresarnos y compartir nuestra cultura.

  • Actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán describir a los personajes y lugares del cuento de forma detallada.


Sesión 2:



  • Actividad de expresión escrita: Los alumnos deberán escribir un pequeño cuento utilizando personajes y lugares del cuento anterior, además de incorporar elementos de su propia cultura.

  • Actividad de intercambio de cuentos: Los alumnos leerán sus cuentos en parejas y compartirán sus opiniones sobre ellos.


Sesión 3:



  • Actividad de dramatización: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán representar una escena de alguno de los cuentos escritos por sus compañeros.

  • Observación y retroalimentación del desempeño de los alumnos durante la dramatización.


Sesión 4:



  • Actividad de creación artística: Los alumnos deberán dibujar o crear una ilustración que represente una escena de un cuento.

  • Actividad de exposición: Los alumnos presentarán sus ilustraciones al resto del grupo y explicarán por qué eligieron esa escena en particular.


Sesión 5:



  • Actividad de reflex