Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo y la importancia de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan las ecuaciones en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas de reflexión sobre el bajo rendimiento académico en Matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlas de forma interactiva con la participación de los alumnos.


• Explicar la importancia de la factorización y la fórmula general en la resolución de este tipo de ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones mediante factorización.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación sobre los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos resuelvan problemas de la vida real utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Analizar los resultados de la actividad de indagación.


• Reflexionar sobre l