Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no valoran la diversidad cultural de sus pares, cayendo incluso en la discriminación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en el mundo y en México, y reflexionar sobre cómo estas expresiones reflejan la diversidad cultural.


• Presentar el problema de la discriminación y la falta de valoración de la diversidad cultural entre los alumnos, y plantearlo como un desafío a abordar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas alrededor del mundo.


• Cada grupo seleccionará una manifestación artística y realizará una presentación para compartir con el resto de la clase, resaltando las características del lenguaje artístico y su relación con la cultura de origen.


• Fomentar la participación y la escucha activa entre los alumnos durante las presentaciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas y cómo reflejan la diversidad cultural.


• Plantear la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural, y cómo el arte puede ser una forma de promover la interculturalidad.


• Proponer a los alumnos la creación de un mural colaborati