Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior (Inteligencia emocional).


• Realizar una dinámica de presentación basada en el respeto y la empatía, donde los alumnos compartan sus fortalezas y debilidades.


• Cuestionar a los alumnos sobre si sienten que pueden tomar buenas decisiones para su vida y por qué.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar su importancia en la vida personal y social de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo influyen en sus decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto o situación de la vida cotidiana donde deban tomar una decisión.


• Pedir a los grupos que reflexionen sobre cómo sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en su toma de decisiones en ese contexto o situación.


• Cada grupo deberá diseñar un cartel o folleto que promueva la toma de decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus carteles o folletos al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las diferentes fo