Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: No se toman decisiones asertivas

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Plantear la problemática: "No se toman decisiones asertivas".


• Motivar la reflexión sobre la relación entre los sentimientos y las decisiones que se toman.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de "asertividad" y cómo afecta a la toma de decisiones.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos deban analizar diferentes escenarios y decidir la mejor opción asertiva en cada caso.


• Fomentar el debate y la reflexión en clase, compartiendo las decisiones tomadas y analizando su asertividad.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones asertivas.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión el buscar ejemplos de decisiones asertivas y no asertivas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan los ejemplos de decisiones asertivas y no asertivas que encontraron en su entorno.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de tomar decisi