Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Nivel: Primaria 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, las cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Problema transversal: Valores.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a tratar: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
   
   
   
   



2. Actividad: Observación y reflexión del entorno (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se les dará a los alumnos una hoja de observación donde deberán registrar las cualidades positivas y negativas que identifiquen en su entorno familiar y escolar.
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para compartir sus observaciones y reflexionar sobre ellas.
   
   
   
   



3. Actividad: Representación creativa (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una cualidad identificada y representarla creativamente utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.
   
   
   • Los alumnos podrán utilizar materiales como papel, lápices de colores, plastilina, entre otros, para elaborar su representación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará la participación y se promoverá la reflexión sobre las cualidades identificadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Se recordará brevemente l