Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Enseñanza con perspectiva de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: "¡Nos conocemos y nos expresamos!"

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una canción o juego de presentación que permita a los alumnos conocerse y sentirse parte de un grupo.


2. Presentar imágenes de personas realizando diferentes acciones y emociones. Pedir a los alumnos que identifiquen qué está sucediendo en cada imagen y cómo creen que se sienten esas personas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


4. Presentar a los alumnos diferentes palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se utilizan en su comunidad para comunicarse. Practicar su uso y comprensión.


5. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana y utilicen las formas de comunicación aprendidas para expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: "Comunicación oral y visual en nuestra comunidad"

Actividades:

1. Revisar y reforzar las formas de comunicación aprendidas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de observación y descripción de imágenes relacionadas con la comunidad. Los alumno