Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Alumna con dificultades en la lectoescritura y la atención, sumado a problemas de inatención, se tira al suelo, movimientos involuntarios.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento emocional (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de relajación y respiración profunda.


• Preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento y por qué.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Explicar a los alumnos qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Mostrar imágenes o videos cortos que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas.

3. Actividad práctica (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas.


• Pedir a cada pareja que represente la emoción que les genera la situación asignada.


• Invitar a los demás alumnos a adivinar la emoción representada por cada pareja.

4. Aprendizaje servicio (5 minutos):

• Explicar a los alumnos cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria para establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas.

5. Evaluación formativa (5 minutos):

• Realizar una retroalimentación oral a los alumnos, destacando sus logros y áreas de mejora.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión ant