Los valores de igualdad y respeto en el aula y en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Tema: Los valores de igualdad y respeto en el aula y en el entorno

Objetivo: Elaborar juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realizar propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los valores de igualdad y respeto en el aula y en el entorno".


• Realización de una dinámica de reflexión: "La línea del tiempo". Los alumnos deberán dividirse en parejas y trazar una línea del tiempo en la que marcarán los momentos en que se han sentido tratados de manera injusta o discriminada, y los momentos en los que han sido testigos de injusticias o discriminación en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del problema: "Los valores de igualdad y respeto no se practican en el aula y en el entorno de los alumnos".


• Formación de grupos de trabajo (4-5 personas por grupo).


• Asignación de roles en los grupos: facilitador, investigador, cronometrador, secretario.


• Planteamiento de preguntas de investigación para los grupos: ¿Cuáles son las causas de la falta de valores de igualdad y respeto? ¿Cómo afecta esto a los diferentes grupos de personas? ¿Qué consecuencias tiene en la convivencia y en el desarrollo personal?


• Tiempo para que los grupos investiguen y recojan información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de lo