Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos ámbitos y contextos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Investigar y recopilar información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más utilizados en el contexto asignado.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestras vidas y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad práctica de identificación de herramientas, máquinas e instrumentos en el entorno cercano (aula, hogar, etc.).


• Discutir sobre la función y utilidad de cada uno de ellos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas y desafíos para resolver.


• En equipos, identificar y seleccionar las herramientas, máquinas e instrumentos más adecuados para solucionar cada problema.

Cierre:

• Poner en común las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de seleccionar la herramienta adecuada para cada situación.

Sesión