Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Tecnología: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica

PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Problema del mal uso de Facebook y los retos virales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Reflexión inicial: ¿Qué entienden por lenguaje técnico? ¿Para qué creen que es importante?


• Presentación del problema interdisciplinario: el mal uso del Facebook y los retos virales.


• Discusión sobre las implicaciones de este problema en la sociedad y en la seguridad de las personas.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: lenguaje técnico, consenso, representación.


• Ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnología, medicina, construcción, etc.).


• Análisis de la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un reto viral de Facebook para analizar y proponer formas de representación técnica para alertar sobre sus peligros.


• Trabajo en grupo para discutir y plasmar las ideas en un documento.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo creen que el lenguaje técnico y la representación pueden contribuir a comunicar de manera más efectiva sobre los peligros del mal uso de Facebook y los retos virales?


• Asignación de tarea: Los estudiantes