El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
María de Jesús Rodríguez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Objetivo (PDA): Analiza estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumenta por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación del objetivo de la clase.
Presentación del problema (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos una situación en la que se presente un estereotipo de género que lleve a la violencia, la desigualdad o la discriminación.
- Promover una breve discusión en grupo sobre el tema.
Investigación en grupos (15 minutos)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Asignar a cada grupo un estereotipo de género.
- Los alumnos deben investigar sobre dicho estereotipo, buscando casos reales en los que haya llevado a formas de violencia, desigualdad o discriminación.
Presentación de resultados (10 minutos)
- Cada grupo presenta sus conclusiones sobre el estereotipo asignado.
- Se promueve un debate en el que los alumnos argumenten por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.
Sesión 2:
Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
- Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
Análisis de situaciones (15 minutos)
- Se presentan a los alumnos diferentes situac