Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia de conflicto
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema de construcción de la paz y explicar su importancia para convivir en armonía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan presenciado o vivido.


• Mostrar ejemplos de situaciones de conflicto en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela, comunidad) a través de imágenes o casos hipotéticos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una situación de conflicto que les haya llamado la atención y la anoten en su cuaderno.

Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto
Duración: 45 minutos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto seleccionada en la sesión anterior.


• Solicitar a los grupos que analicen la situación de conflicto asignada, identifiquen a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto.


• Cada grupo debe elaborar una breve presentación para exponer su análisis al resto de la clase.

Sesión 3: Diálogo como herramienta para resolver conflictos
Duración: 45 minutos

• Repasar con los alumnos las situaciones de conflicto analizadas en la sesión anterior.


• Explicar la impor