Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Expresión de ideas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de habilidades sociales


2. Observación de participación y colaboración en actividades recreativas y deportivas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo


• Presentación del tema y vinculación con la problemática de expresión de ideas


• Explicación de qué son las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación y su importancia en el bienestar personal y social

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios para potenciar la memoria y concentración


• Juego de roles para fomentar la expresión de ideas y la empatía


• Actividad de improvisación teatral para trabajar la creatividad y la expresión corporal

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las potencialidades trabajadas y su relación con el bienestar personal y social


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: elaborar un collage que represente las potencialidades trabajadas

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior


• Actividad de relajación y concentración para preparar al cuerpo y a la mente

Fase de desarroll