La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad inicial: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del descubrimiento de América y su relación con el comercio y la navegación en el Siglo XV.


• Exposición del tema: El docente presenta una introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, haciendo hincapié en la importancia del comercio y la navegación en este proceso.


• Actividad de investigación en grupos: Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos deben buscar información relevante y recopilarla en un documento.

Sesión 2:

• Puesta en común: Los grupos comparten con el resto de la clase las conclusiones de su investigación y se genera un debate sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Análisis de fuentes: El docente proporciona a los alumnos diferentes fuentes relacionadas con el comercio y la