Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representar la imagen que tienen de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y valorar las características propias y de los demás compañeros.

Actividad inicial (15 minutos):

• Iniciar la sesión mediante una conversación grupal sobre la importancia de las diferencias y similitudes entre las personas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar características físicas y de personalidad que poseen los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un mural con fotografías de ellos mismos y de sus compañeros. Invitarlos a observar detenidamente las imágenes y a comentar las características que notan en cada uno.


• Proporcionar papel, crayones y otros materiales artísticos para que los alumnos dibujen una representación de sí mismos y de sus compañeros, resaltando las características que consideren relevantes.


• Fomentar la interacción entre los alumnos mientras realizan sus dibujos, invitándolos a conversar y comparar sus creaciones.

Cierre (15 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las características de cada persona.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer y valorar las tradiciones propias y de los demás.

Actividad inicial (15 minutos):