Las revoluciones modernas y sus tendencias

Roy Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: "Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia"

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las intervenciones extranjeras en México y su impacto en la historia del país.

  • Presentar el problema a resolver: "Desconocemos las causas y consecuencias de las intervenciones en México de Estados Unidos y Francia para elaborar una nota periodística"

  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo información sobre los tratados McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres.

  • Brindar tiempo para que los estudiantes analicen la información y discutan las causas y consecuencias de cada tratado.

  • Establecer un debate en el cual los grupos argumenten a favor o en contra de la intervención extranjera en México durante este periodo histórico.

  • Fomentar el intercambio de ideas y el respeto mutuo durante el debate.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Resumir las causas y consecuencias principales de las intervenciones extranjeras en México durante este periodo histórico.

  • Reflexionar sobre el impacto de estas intervenciones en la vida interna de México.

  • Establecer conexiones entre las intervenciones extranjeras y la situación actual del país.

  • Dejar tarea para la siguiente sesión: elaborar una nota periodística que informe sobre las causas y cons