La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La sociedad novohispana y el sistema de castas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para relacionarse entre pares dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema de castas.


• Plantear el problema: "¿Cuáles son las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y cómo afecta las relaciones entre pares?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio relacionado con el sistema de castas.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar las implicaciones sociales del sistema de castas y cómo afecta las relaciones entre pares.


• Cada grupo debe discutir y preparar una presentación sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis y conclusiones frente al resto de la clase.


• Se establece una discusión en la que se destacan los puntos más relevantes y se resuelven dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover la igualdad y la inclusión en nuestras relaciones interpersonales?"

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una actividad de role play donde