Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Observar las producciones de sus pares y expresar su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y comprender las emociones y experiencias de los demás.

• Presentación del tema: "Expresión de emociones y experiencias".


• Conversar con los alumnos sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y experiencias.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y compartan sus experiencias emocionales.


• Fomentar la escucha activa y la expresión de opiniones por parte de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la igualdad de oportunidades para la expresión de emociones y experiencias.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la expresión artística.

• Presentación de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresar emociones a través de dibujos, pinturas u otras manifestaciones artísticas.


• Invitar a los alumnos a crear su propia obra de arte que refleje una emoción o experiencia personal.


• Formar grupos pequeños para compartir y analizar las producciones artísticas de sus compañeros.


• Realizar una ronda de opiniones en la que cada alumno exprese su opinión sobre las obras de los demás.

Sesión 3:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y promover la igualdad de oportunidades.

• Introducción del problema comunitario: "Montañas de basura en Cd. Renac