Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés por la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la participación en debates y su relación con el desarrollo de habilidades de comunicación y argumentación. Introducir el tema de interés común que se discutirá en los debates.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles de debate (moderador, proponente, oponente, observador). Cada grupo deberá investigar y preparar argumentos relacionados con el tema asignado.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema del debate. Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y solicitar que identifiquen las ideas principales y secundarias del texto.


• Actividad principal: Cada grupo presenta sus argumentos y se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre ellos. Los alumnos deben fundamentar sus argumentos con referencias bibliográficas y citas textuales.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión