Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

JOSE HORACIO ZUNIGA
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque de inclusión: Adaptar los recursos y actividades para atender a las diferentes habilidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales más importantes en México y el mundo?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes conflictos territoriales y pedir a los alumnos que comenten sus impresiones.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre un conflicto territorial específico.

  • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, periódicos, etc.) para obtener datos relevantes sobre el conflicto asignado.

  • Análisis de la ubicación geográfica de las partes involucradas y su influencia en el conflicto.

  • Identificación y discusión de las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas del conflicto.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los conflictos territoriales estudiados.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los c