Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria - 1º grado
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lista en conjunto de objetos, personas, seres vivos y lugares conocidos por los alumnos.


• Desarrollo de la actividad: Pedir a los alumnos que, en parejas, seleccionen uno de los elementos de la lista y lo describan oralmente a sus compañeros. Luego, deben escribir una breve descripción en su cuaderno.


• Cierre de la sesión: Compartir las descripciones escritas y resaltar la importancia de la precisión y claridad en la descripción.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares desconocidos para ellos.


• Desarrollo de la actividad: En parejas, los alumnos deben describir oralmente lo que ven en las imágenes, prestando atención a los detalles. Luego, deberán escribir una descripción en su cuaderno.


• Cierre de la sesión: Leer algunas de las descripciones escritas en voz alta y comentar la importancia de observar detenidamente antes de describir.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que seleccionen un objeto, persona, ser vivo o lugar que les llame la atención.


• Desarrollo de la activ