Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Perla Montes
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos no conocen sus derechos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de los derechos humanos y su importancia.

  • Presentación de la situación problemática: los alumnos no conocen sus derechos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que creen que son los derechos humanos.

  • Asignación de grupos para investigar sobre uno de los derechos humanos.

  • Tarea: investigar sobre el derecho asignado y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de cada derecho humano.

  • Discusión en grupo sobre cómo se sienten al tener esos derechos.

  • Actividad práctica: realizar un mural colectivo sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Tarea: reflexionar sobre cómo se sienten al tener sus derechos y escribir una pequeña historia personal relacionada con ello.


Sesión 3:



  • Lectura de las historias personales escritas por los alumnos.

  • Comentario y reflexión en grupo sobre las historias y los sentimientos que generan.

  • Actividad práctica: juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se respetan o violan los derechos humanos.

  • Tarea: investigar sobre los derechos de los n