Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia de su comunidad para entender su identidad y pertenencia a ella.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una tradición familiar que se celebre en su comunidad.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones compartidas por los alumnos.


• Presentación del problema: Plantear el problema de reconocer sus propias tradiciones y festividades, centrándose en la Navidad y el Día de los Reyes Magos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre la historia y significado de la Navidad y el Día de los Reyes Magos en su comunidad.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información en libros, internet o entrevistando a personas mayores de su comunidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de estas festividades en la comunidad y cómo contribuyen a la construcción de la identidad.

Sesión 3:

• Lectura de relatos y leyendas: Leer en voz alta relatos y