Introducción a la representación de seres imaginarios

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Introducción a la representación de seres imaginarios
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios y podrán representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema del proyecto: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen seres imaginarios y cuáles son.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar que hoy comenzaremos a trabajar con seres imaginarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto que contenga seres imaginarios, como un cuento fantástico o una leyenda.
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus impresiones y emociones sobre el texto.
   
   
   • Proporcionar diferentes materiales artísticos, como lápices de colores, papel, plastilina, etc., y pedir a los alumnos que elijan un ser imaginario del texto y lo representen de alguna manera utilizando los materiales.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos durante el tiempo asignado para esta actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan sus representaciones artísticas y expliquen qué ser imaginario representaron y por qué lo eligieron.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la ficción y la representación artística para entender distintas formas de ser y estar en el mundo.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer al menos un texto que contenga seres imaginarios para compartir con la clase.
   
   
   
   

Sesión