Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica para captar la atención de los estudiantes y activar sus conocimientos previos sobre el concepto de perímetro.


• Presentación del tema principal: Introducción al álgebra y su relación con el cálculo de perímetros de figuras.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: Prevención de adicciones y cómo el pensamiento crítico y el razonamiento lógico pueden ayudar a tomar decisiones informadas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre el concepto de perímetro y su relación con la longitud de los lados de una figura.


• Presentación de diferentes figuras geométricas y su cálculo de perímetro.


• Debate y discusión en grupo sobre cómo el cálculo de perímetro puede ayudar en la prevención de adicciones (por ejemplo, analizando el perímetro de un vaso o una botella para controlar la cantidad de bebidas alcohólicas consumidas).


• Resolución de ejercicios prácticos para calcular el perímetro de diferentes figuras, utilizando la representación algebraica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener un pensamiento crítico y razonamiento lógico en la prevención de adicciones.


• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de resolución de problemas: Se les entregará a los estudiantes diferentes