La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Samara Sierra
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema y objetivo de la clase.
- Conversación sobre qué es la convivencia escolar y cómo se puede mejorar.
- Presentación de ejemplos de acciones de colaboración y convivencia en la escuela y su comunidad.
- Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y pensarán en una acción que puedan realizar para mejorar la convivencia escolar.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.
- Organización y planificación de las acciones propuestas.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se van a llevar a cabo las acciones.
- Actividad práctica: los alumnos comenzarán a ejecutar las acciones de colaboración en la escuela y su comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Evaluación y seguimiento de las acciones realizadas en la sesión anterior.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y los aprendizajes adquiridos.
- Promoción de la importancia de la igualdad de género en las acciones de colaboración.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo promover la igualdad de género en la convivencia escolar.
Sesión 4 (45 minutos):
- Organización y planificación de las acciones propuestas para promover la igualdad de género.
- Ejecución de las acciones propuestas.
- Evaluación y seguimiento de los resultados obteni