Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ausentismo del alumnado y poco interés del padre de familia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países latinoamericanos y cuáles fueron sus principales actores y eventos?


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con los movimientos independentistas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre las luchas de independencia en un país latinoamericano asignado previamente por el docente.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá elaborar una cronología de los eventos más relevantes de la lucha de independencia en el país asignado, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Análisis y reflexión: Los equipos deberán identificar aspectos sincrónicos y diacrónicos, es decir, qué aspectos se mantuvieron o cambiaron a lo largo de dichas luchas y la duración de las mismas.

Cierre:

• Expo