Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Nivel educativo: 6º Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Atención al problema interdisciplinar: AAAAAAAAAAAAAA

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará en todas las sesiones la reflexión, el razonamiento lógico y el análisis de la información.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de inicio: Los estudiantes resolverán problemas sencillos que involucren situaciones de proporcionalidad, por ejemplo, calcular el precio de un descuento del 50% en un producto.


• Indagación: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre el concepto de porcentaje y su relación con la proporcionalidad.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre el concepto de porcentaje y su relación con la proporcionalidad.


• Actividad de desarrollo: Los estudiantes resolverán problemas de cálculo mental de porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, utilizando estrategias de cálculo mental y compartiendo sus métodos con sus compañeros.


• Reflexión: Los estudiantes compartirán las estrategias utilizadas y se abrirá un espacio de discusión sobre las ventajas y desventajas de cada método.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los estudiantes re