Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Respetar la diversidad cultural y erradicar la discriminación.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar su importancia para fomentar una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una investigación sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural específica para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la manifestación cultural asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la reflexión grupal de la sesión anterior.


• Introducir el tema de la discriminación y sus efectos en la sociedad.


• Presentar ejemplos de situaciones discriminatorias y discutirlas en grupo.

Desarrollo:

• Organizar la clase en grupos pequeños y asignar a c