Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: La educación en sexualidad adecuada a cada edad y etapa del desarrollo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce vínculos entre el contenido de textos informativos, respecto del contraste, la complementariedad y la causa-consecuencia del tema abordado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la educación en sexualidad. Fomentar una reflexión inicial sobre la importancia de esta educación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sus conocimientos y dudas sobre el tema. Registrar todas las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Analizar en grupo el problema de la falta de una educación en sexualidad adecuada a cada edad y etapa del desarrollo. Fomentar la reflexión sobre las consecuencias negativas de esta situación.

Sesión 2:

• Actividad: Distribuir a los alumnos diferentes textos informativos relacionados con la educación en sexualidad. Pedirles que los lean y subrayen las ideas principales.


• Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que compartan con su compañero de pareja las ideas principales que subrayaron en los textos. Fomentar el contraste y la complementariedad de la información encontrada.


• Plenaria: Invitar a algunos alumnos a compartir en voz alta las ideas principales que encontraron en los textos. Fomentar el análisis de las causas y consecuencias relacionadas con el tema.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una