Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

LUIS SORIA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Indagar posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; proponer posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y reconocer las características de una dieta correcta.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes tipos de alimentos y se les preguntará si consideran que son saludables o no. Se generará una discusión grupal sobre sus respuestas.

  2. Indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre los diferentes grupos de alimentos y cómo se deben combinar para formar una dieta equilibrada y saludable.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la argumentación.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Identificar las costumbres de la comunidad relacionadas con la alimentación y reflexionar sobre su impacto en la salud.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las características de una dieta correcta y se reforzarán conceptos clave.

  2. Investigación de costumbres alimentarias de la comunidad: Lo