Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

HILDA GUADALUPE GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Grado: Secundaria 2°


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.

  3. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y su importancia.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: Los alumnos desconocen sus derechos.

  2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el conocimiento y respeto de los derechos humanos entre la comunidad escolar?

  3. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  4. Investigación y análisis del problema: Los grupos de trabajo investigarán sobre los derechos humanos, su importancia y cómo se garantizan en México y en el mundo.

  5. Elaboración de propuestas: Cada grupo debe proponer acciones concretas para promover el conocimiento y respeto de los derechos humanos en la comunidad escolar.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas: Cada grupo expondrá sus propuestas al resto de la clase.

  2. Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para un debate guiado sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.

  3. Acuerdo de las acciones a llevar a cabo: Se acordarán las ac