Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan, para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: se mostrará una imagen que represente diferentes personas interactuando y se harán preguntas a los alumnos sobre lo que observan.


• Dinámica de integración: se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán formar parejas y entrevistarse mutuamente para conocerse mejor.


• Discusión en grupo: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan las respuestas de sus entrevistas y se generarán reflexiones sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que descubrieron en sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: se planteará el problema del respeto en la escuela y se hará una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se puede presentar la falta de respeto.


• Trabajo en equipo: los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una situación concreta de falta de respeto. Deberán analizar la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse que lleva a dicha situación y proponer soluciones para fomentar el respeto.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus propuestas y juntos generarán un listado de acciones a realizar en la escuela para promover el respeto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: se organizará una actividad en la que los alumnos deberán interactuar con personas mayores de la comunidad, como por eje