Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no conocen su entorno social, son apáticos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y problemática. Se les pregunta a los alumnos qué creen que significa el espacio geográfico y si conocen su entorno social.

Desarrollo: Actividad de investigación. Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una zona de su localidad para investigar. Deberán recopilar información sobre su lugar, región, paisaje y territorio. Se les proporciona material de estudio y acceso a internet para realizar la investigación.

Cierre: Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase. Se destacan las características del espacio geográfico de cada zona y se establecen similitudes y diferencias entre ellas. Se hace hincapié en la importancia de conocer el entorno social para comprender el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio: Se revisan brevemente los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio. Se plantea el siguiente problema: ¿Qué impacto tiene el desarrollo de una nueva industria en nuestra región?

Desarrollo: Actividad de debate y reflexión. Los alumnos se dividen en grupos y discuten las posibles consecuencias de la instalación de una nueva industria en su re