Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de agresión hacia alumnos con preferencias sexuales y su impacto en el rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


2. Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en los países latinoamericanos?

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre una lucha de independencia específica en un país latinoamericano.


2. Recopilación de datos: Los grupos deberán identificar y recopilar datos relevantes como fechas, nombres, lugares y personajes históricos involucrados en la lucha de independencia seleccionada.

Cierre:

1. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


2. Reflexión en grupo: Se generará una discusión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia y cómo han influenciado los aspectos que permanecen o cambian en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Se retomarán los aspectos más relevantes discutidos en la sesión anterior.


2. Conexión con el problema interdi