Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Martín Olvera
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Problemática a atender:
- ¿Cuáles son las acciones que realizan las personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz?
Primer Sesión:
Fase de inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por "cultura de paz".
- Mostrar ejemplos de acciones concretas realizadas por personas, grupos u organizaciones que promueven una cultura de paz en la región.
Fase de desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo una región de México o América Latina.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre acciones específicas realizadas en su región para promover una cultura de paz.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los grupos lleven a cabo su investigación.
- Los alumnos deberán analizar la información recopilada y seleccionar las acciones más relevantes para promover una cultura de paz en su región.
- Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará sus acciones y reflexionará sobre su importancia para promover una cultura de paz en su región.
- R