Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Reconocimiento de la biodiversidad de su entorno escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su relación con el entorno escolar.


• Actividad práctica: Observación y registro de la biodiversidad presente en el patio escolar.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y en México.


• Actividad práctica: Investigación en grupos sobre la biodiversidad en la localidad y en México.


• Presentación de los hallazgos encontrados por cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad en la localidad y en México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a la biodiversidad en el mundo y su interdependencia global.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las relaciones e interdependencia entre las diferentes especies en la biodiversidad global.


• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión en