Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Operaciones básicas matemáticas, lectura, escritura y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión lectora y 2. Rubrica de análisis de alternativas sustentables de energía en procesos técnicos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el aprendizaje servicio.


• Explicación de la metodología de trabajo.

Desarrollo:

• Realización de una lectura guiada sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las alternativas sustentables propuestas y su viabilidad en la realidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una fuente de energía sustentable y sus aplicaciones en procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea realizada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos de fuentes de energía y sustentabilidad en procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumn