Conociendo el problema de maltrato, abuso y explotación

RAUL HAU
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y propone acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo el problema de maltrato, abuso y explotación


Objetivo: Comprender el concepto de maltrato, abuso y explotación sexual y laboral, así como identificar diferentes situaciones en las que pueden ocurrir.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es el maltrato, abuso y explotación sexual y laboral. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar a los estudiantes algunos ejemplos de situaciones en las que puede haber maltrato, abuso o explotación sexual y laboral. Preguntar a los estudiantes si han escuchado o conocen casos reales.

  3. Formar grupos de trabajo y entregarles tarjetas con diferentes situaciones. Los estudiantes deben clasificar las situaciones en "maltrato", "abuso" o "explotación" y justificar su respuesta.

  4. Cada grupo compartirá sus respuestas y justificaciones con el resto de la clase.


Recursos: Pizarrón, tarjetas con situaciones, material de apoyo sobre maltrato, abuso y explotación sexual y laboral.


Sesión 2:
Título: Identificando instituciones de protección


Objetivo: Conocer diferentes instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué instituciones pueden brindar protección en casos de maltrato, abuso o explotación sexual y laboral.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes instituciones que brindan apoyo y protección en estos casos, como centros de atención a víctimas, comisarías de familia, hospitales, entre otros.

  3. Organizar un juego de roles en el que los estudiantes representen a diferentes instituciones y simulen una situación de maltra