Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Marisol
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Obesidad infantil


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Obesidad infantil y su impacto en la comunidad.

  • Presentación de videos y testimonios sobre la obesidad infantil.

  • Dinámica de reflexión grupal: ¿Qué entendemos por obesidad infantil? ¿Qué consecuencias puede tener para la salud de los niños?

  • Diálogo en pequeños grupos sobre cómo podemos prevenir la obesidad infantil en nuestra comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de diferentes fuentes de información: artículos, folletos, infografías, etc. sobre la obesidad infantil y hábitos saludables.

  • Lectura y análisis de las fuentes de información en grupos pequeños.

  • Puesta en común de las ideas principales y elaboración de una lista de recomendaciones para prevenir la obesidad infantil.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Visita a un centro de salud o invitación de un especialista en nutrición para brindar una charla sobre la importancia de una alimentación saludable y actividad física.

  • Participación en una actividad práctica relacionada con la nutrición y la actividad física.

  • Elaboración de un mural o cartel informativo sobre la importancia de una vida saludable para prevenir la obesidad infantil.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones relacionadas con la obesidad infantil y la toma de decisiones.

  • Realización de juegos de roles para practicar el diálogo, la argumentación y la toma de acuerdos.

  • Reflexión grupal sobre la impor