Exploración y reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen y en qué situaciones se utilizan.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos un video o una presentación sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta, destacando sus beneficios para la comprensión lectora y el desarrollo del lenguaje oral.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante leer en voz alta y compartir sus respuestas en grupo.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta de textos relacionados con el problema de los perros en la escuela (20 minutos)

• Inicio: Recordar brevemente la sesión anterior y su importancia.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que elijan un texto relacionado con el problema de los perros en la escuela (por ejemplo, un cartel que indique las normas de convivencia con los animales) y lo lean en voz alta frente a sus compañeros.


• Actividad 2: Organizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y los posibles mensajes que transmite.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer en voz alta y compartir sus respuestas en grupo.

Sesión 3: Creación de un recado o mensaje para solucionar el problema de los perros en la escuela (25 minutos)

• Inicio: Recordar brevemente las sesiones anteriores y su importancia.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que imaginen que son parte de un proyecto comunitario para solucionar el problema de los perros en la escuela. Deben crear un recado o mensaje dirigido a los padres, profesores u o