Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Descripción, identificación y exploración de la diversidad de cuerpos geométricos que se encuentran en su entorno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.
  
  
  • Realizar preguntas a los alumnos sobre qué objetos conocen que sean cuerpos geométricos y qué características tienen.
  
  
  
  



• Exploración (15 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno diferentes objetos del entorno que sean cuerpos geométricos (cajas, bloques, cubos, etc.).
  
  
  • Pedirles que los observen y los toquen, identificando sus características (número de caras, forma de las caras, etc.).
  
  
  • Registro en grupo de las características observadas.
  
  
  
  



• Indagación (20 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes objetos del entorno para que los analicen y clasifiquen según sus características.
  
  
  • Cada grupo debe registrar sus observaciones y conclusiones en un papelógrafo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
  
  
  • Destacar la importancia de la clasificación de los cuerpos geométricos en el entorno.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar las características de los cuerpos geométricos estudiadas en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Creación (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proporciona