Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En el grupo de segundo grado, existe la necesidad de poner en práctica la comprensión lectora a través de la lectura de apropiadas.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación del tema.
   
   
   • Presentación de la situación problemática: La comprensión lectora en el grupo de segundo grado.
   
   
   • Planteamiento de la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto narrativo que relate actividades y eventos en la escuela.
   
   
   • Análisis y comprensión del texto mediante preguntas y reflexiones: ¿Qué actividades se narran en el texto? ¿Cuáles son los eventos relevantes? ¿Cómo se organiza la narración temporal y causal?
   
   
   • Identificación de elementos clave en la narración: inicio, desarrollo y final, y las causas y efectos de los eventos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad escrita: Los alumnos deberán narrar una actividad o evento que hayan vivido en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
   
   
   • Recopilación de los textos narrativos de los alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos