Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de los anuncios publicitarios.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Actividad introductoria: Observar diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y hacer una lluvia de ideas sobre sus características y funciones.


• Lectura y análisis: Entregar a cada alumno un anuncio publicitario impreso y pedirles que lo analicen en grupos pequeños, identificando las características y funciones que observan en él.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los anuncios publicitarios: Discutir con los alumnos sobre la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de consumo y la importancia de identificar sus características para ser consumidores críticos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un anuncio publicitario impreso para un producto o servicio ofrecido en la comunidad. Deben tener en cuenta las características y funciones identificadas anteriormente.


• Presentación de los anuncios: Cada grupo presentará su anuncio publicitario al resto de la clase.

Sesión 3